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29 elementos encontrados.

Espacialidad y procesos de escolarización. Repensar la coexistencia de la multiplicidad, la habitabilidad y la igualdad

Alejandra María Castro, Mariano Faraci

126-135

11.12.2020
Arquitectura escolar en el siglo XX: aproximaciones desde cuatro publicaciones latinoamericanas recientes

María Florencia Serra, Florencia Fernández Méndez

72-81

11.12.2020
El tejido vivo de las relaciones humanas en el espacio de la escuela infantil

Clara Eslava Cabanellas, Ana Fernández Angosto

104-115

11.12.2020
Sobre los espacios educativos en el presente

Daniela Cattaneo, María Silvia Serra

6-11

11.12.2020
El aula como mobiliario Estrategias modernas para un escenario escolar contemporáneo

Alfredo Peláez Iglesias

62-71

11.12.2020
Proyectar la interdisciplina

Margarita Trlin, Daniela Cattaneo, María Silvia Serra

20-29

11.12.2020
El Departamento de Psicopedagogía e Higiene y los espacios escolares, una aproximación institucional. México, 1924-1930

Rosalía Meníndez Martínez, María Rosa Gudiño Cejudo

40-49

11.12.2020
Retorno a la tradición en la escuela sin pasado La Escuela Normal Superior de Córdoba (1941-1943): arquitectura, innovación y contradicciones.

Martín Fusco

50-61

11.12.2020
Aprender aprendiendo. Conversación con Mario Sabugo

Mario Sebastián Sabugo, Darío Daniel Jiménez, Fernando Luis Martínez Nespral, Julieta Perrotti Poggio

11.12.2024
Sentidos sociales en la formación de diseñadores industriales Primera etapa de indagación teórica

Luisina Zanuttini

42-49

10.12.2021
El Instituto Nacional (del Caballito), 1890-1898 Un espacio para la educación que quiso nacer como público

Verónica Andrea Toranzo

30-39

11.12.2020
Nuevos tiempos, nuevas escuelas Líneas de trabajo para definir la arquitectura escolar del siglo XXI a partir del caso de Mendoza

Isabel Durá Gúrpide

92-103

11.12.2020
Educación Popular (fragmentos)

Domingo Faustino Sarmiento, Daniela Cattaneo, María Silvia Serra

12-19

11.12.2020
El giro de la educación

Joan Ockman

12.12.2022
Espíritu universitario en tiempos de cambio Una aproximación intimista a las escuelas de arquitectura

Macarena Paz Barrientos Díaz, Claudio Rodrigo Araneda Gutiérrez

12.12.2022
Hacia un modelo para un Diseño decolonial y no excluyente en Argentina

Mariana Pittaluga

11.12.2024
El Future Classroom Lab de Bruselas: modelo internacional de la clase del siglo XXI

Miranda Zamberlan Nedel , Miguel Antonio Buzzar

82-91

11.12.2020
Estructura, técnica y espacio: la Hospedería Colgante en Ciudad Abierta de Ritoque (2004-2007)

Anna Braghini, David Alejandro Luza Cornejo

11.12.2023
Apuntes en torno a la enseñanza de la arquitectura en Francia Un siglo de reformas en la École des Beaux-Arts, 1863-1968

Amandine Diener

14.07.2023
Acompañar la vuelta Una experiencia de retroalimentación grupal en la evaluación formativa

Florencia Chemelli

11.12.2024
Problemas y desafíos en la localidad de Kennedy (Bogotá, Colombia)

Yeimy Carolina Agudelo Hernández

84-91

08.07.2021
Sobre el diagrama

Diego Arraigada, Juan Manuel Rois, Santiago Pistone

64-77

03.09.2018
Etnografías para las arquitecturas Aproximaciones a los procesos formativos participativos desde experiencias con comunidades puneñas

Jorge Miguel Eduardo Tomasi, Julieta Barada

21.12.2022
El tiempo está desquiciado Una investigación acerca del taller de arquitectura en la pandemia

Viviana Miglioli

11.12.2024
Sobre la pedagogía

Álvaro Siza

11-15

05.06.2018

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