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100 elementos encontrados.

Alcance de la asignatura Proyecto para la formación y el ejercicio profesional de los arquitectos

Daiana Zamler

21.12.2022
El giro de la educación

Joan Ockman

12.12.2022
Revisiones para una educación proyectual contemporánea: situada, apropiada y sostenible

Lucas Gast´ón Rodriguez

11.12.2024
Espíritu universitario en tiempos de cambio Una aproximación intimista a las escuelas de arquitectura

Macarena Paz Barrientos Díaz, Claudio Rodrigo Araneda Gutiérrez

12.12.2022
Hello wood / Open house, como (re)formación en la práctica

Lucas Federico Tebes

21.12.2022
Arquitectura: cien años de formación en la provincia de Santa Fe Instituciones, actores y debates en la definición del espacio académico en la región del Litoral

Luis Alberto Müller, Cecilia Parera

12.12.2022
La formación de los arquitectos ¿anarquía o revolución?

Jorge Nudelman, Ana Cravino, María Claudina Blanc

12.12.2022
El futuro de la formación de los arquitectos y de las arquitectas tras cincuenta años de investigación

Josep Muntañola Thornberg

12.12.2022
Etnografías para las arquitecturas Aproximaciones a los procesos formativos participativos desde experiencias con comunidades puneñas

Jorge Miguel Eduardo Tomasi, Julieta Barada

21.12.2022
Hacer de la ciencia un espacio habitable

Juan Alfonso Samaja

102-117

10.12.2021
Sentidos sociales en la formación de diseñadores industriales Primera etapa de indagación teórica

Luisina Zanuttini

42-49

10.12.2021
Diseño de juegos didácticos Una experiencia en fabricación digital a través de una propuesta formativa híbrida en educación superior

José Luis Barrientos Chamorro, Ricardo Abarca

11.12.2024
Lúcio Costa y Vilanova Artigas Dos momentos en la enseñanza de la arquitectura moderna brasileña

Carlos Ferreira Martins

14.07.2023
Acompañar la vuelta Una experiencia de retroalimentación grupal en la evaluación formativa

Florencia Chemelli

11.12.2024
Docencia, era digital e inteligencia artificial en la arquitectura y el diseño

Liliana Romero-Guzman, María de Lourdes Elizabeth Ortega-Terrón

11.12.2024
Reflexiones en torno a la co-producción de conocimiento en y para el abordaje integral del habitar

Ana Estela Núñez

08.07.2022
Los talleres híbridos Metáforas, imaginarios y tecnologías educativas en la enseñanza de arquitectura

Laura Josefina Vazquez

11.12.2024
Entre la invención y la recreación de las prácticas educativas

Jorge Nudelman, Ana Cravino, María Claudina Blanc

14.07.2023
Proyectar la interdisciplina

Margarita Trlin, Daniela Cattaneo, María Silvia Serra

20-29

11.12.2020
Retorno a la tradición en la escuela sin pasado La Escuela Normal Superior de Córdoba (1941-1943): arquitectura, innovación y contradicciones.

Martín Fusco

50-61

11.12.2020
Ingenieros, entre arquitectos y empresarios Constructeurs de la École Centrale de París en Buenos Aires, 1890-1920

Juan Pablo Pekarek

12.12.2022
La emergencia de los arquitectos como investigadores profesionales en estudios urbanos Algunas hipótesis de trabajo

Alicia Novick, Guillermina Zanzottera

60-69

06.12.2019
El Instituto Nacional (del Caballito), 1890-1898 Un espacio para la educación que quiso nacer como público

Verónica Andrea Toranzo

30-39

11.12.2020
Creando urbanidad a través del vacío Los complejos COMPAZ en Recife, 2016-2021

Fernando Diniz Moreira

11.12.2023
Otras miradas sobre la enseñanza en arquitectura: aproximaciones a los colectivos latinoamericanos en las primeras décadas del siglo XXI

Florencia Blázquez

21.12.2022

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